Daugavpils 15.Mittelschule (610 Schüler, 57 Lehrkräfte) liegt in Lettgallen /Lettlands. In der Schule werden angeboten: Hauptschulabschluß mit Leistungskurs Informatik, Mittelschulabschluß mit Leistungskursen Mathematik, Technik- und Naturwissenschaften. Die Schule versucht kontinuierlich Lernprozesse zu modernisieren und neue Technologien zu nutzen. Die Schule liegt in einer sozioökonomisch benachteiligten Region (Arbeitslosigkeit, geringes Einkommen, hoher sonderpädagogischer Bedarf, niedrige soziale Integration, viele nationale Minderheiten). Die Schule wird durch die Heterogenität der Schülerschaft gekennzeichnet, da die Schüler unterschiedliche soziale und ethnische Gruppen vertreten und unterschiedliche Lernleistungen haben. Deshalb ist es wichtig, ein ausgeglichenes Lernumfeld zu schaffen, und den Schülern zu vermitteln, welche Chancen Europa ohne Ausgrenzung für sie sein kann. Neben der allgemeinen Schulbildung vermittelt die Schule die Werte und soziale Kompetenzen zur Persönlichkeitsentwicklung, damit die Schüler in der Gesellschaft sozial integriert werden, selbständig und sicher handeln können. Die Schüler nehmen an unterschiedlichen außerschulischen Veranstaltungen und Wettbewerben auf lokaler, regionaler, internationaler Ebene teil. Als Schule mit multinationalen Traditionen fördert sie das Verständnis von sozialen, kulturellen und wirtschaftlichen Zusammenhängen auf der europäischen Ebene, orientiert sich auf europäische Zusammenarbeit und macht sich zum Ziel, europäische Werte zu erlernen und umzusetzen. Die Schule eine große Erfahrung im Rahmen der europäischen Programme (Comenius, Erasmus+) gesammelt und eine erfolgreiche Arbeit mit Schulen in Deutschland, Tschechien, Italien, Großbritannien, Österreich entwickelt, was sehr positiv zur Integration in Europa von Lehrern und Schülern beigetragen hat. Unsere Schule hat eine Reihe von Projekten auf nationaler und internationaler Ebene umgesetzt. Die Projektkoordinatoren verfügen über eine gute Erfahrung im Management von internationalen Kooperationsprojekten, so dass sie bei der Realisierung des Projekts viel beitragen können, um Projektziele zu erreichen. Lubova Raihele ist Projektkoordinatorin/Deutschlehrerin mit langjähriger Berufserfahrung, leitete Schüleraustauschprojekte, arbeitete aktiv im Rahmen des europäischen Programms des lebenslangen Lernens, koordinierte zwei Comenius Partnerschaftsprojekte, beteiligte an Erasmus+Projekten. Elvira Pirogova ist Sozialpädagoge und Deutschlehrerin mit langjähriger Berufserfahrung, organisierte viele Schüleraustauschprojekte mit Deutschland, sowie die

Projektarbeit in der Comenius-Partnerschaft und in der Erasmus+Strategischen Partnerschaft. Darum haben sie die Qualifikation, um eine erfolgreiche und effiziente Arbeit bei der Realisierung des Projekts gewährleisten zu können. Die Funktionen der beteiligten Schlüsselpersonen können für einen besonderen Fall jederzeit engagierte, Europaprojekterfahrene Lehrkräfte übernehmen.